Learning Progression Analytics (LPA), Unsicherheit und Forschungsmethoden

Kubschs Gruppe forschte an der Freien Universtität Berlin an der Schnittstelle zwischen Kompetenzentwicklungsforschung, Learning Analytics und Curriculumsentwicklung. Ziel war es, mithilfe von Methoden der künstlichen Intelligenz Lernende in digitalgestützten Lehr-Lern-Umgebungen optimal zu unterstützen.

Die Arbeiten deckten dabei sowohl schulisches Lernen als auch Lernen in der Hochschule (insbesondere im Bereich der Lehrkräftebildung) ab. Daneben forschte die Gruppe zum produktiven Umgang mit Unsicherheit im Rahmen des forschend-entdeckenden Lernens und zur Weiterentwicklung der fachdidaktischen Forschungsmethodik.