03.12.2013

Im Zuge der Öffentlichkeitsarbeit für das Technology Enhanced Textbook haben wir eine kleine Broschüre zusammengestellt, die einen Überblick über die zentralen Ergebnisse des BMBF-Projekts gibt. Das mobile User-Interface "tet.folio" wird dargestellt genauso wie der cloudbasierte "IMPAL-Server", über den einzelne Medien-Elemente verfügbar gemacht werden. Dargestellt werden auch unsere Aktivitäten in den unterschiedlichen Verwertungsfeldern Schule, Hochschule, Wissenschaft, Ausstellungen und Museen, Bildungsfernsehen und Berufliche Bildung. Download der Broschüre: Mobil Lernen mit TET.

12.03.2013

Vom 14.- 17. März 2013 können Sie die Demonstratoren des Technology Enhanced Textbook live auf der Leipziger Buchmesse erleben. Wir präsentieren dort das tet.folio in der Halle 2 am Stand C-300 direkt neben dem großen Gemeinschaftsstand des Verband Bildungsmedien. Demonstriert werden die Grundfunktionen des tet.folio zum Anlegen von Büchern und Seiten, die Integration externer Sensoren und die Einbindung von Interaktiven Bildschirmexperimenten. Darüberhinaus zeigen wir Demonstratoren, die in der Kooperation mit dem Bayerischen Rundfunk, dem Spectrum und dem Naturkundemusem Berlin entstanden sind. Zudem gibt es die Möglichkeit, sich vormerken zu lassen für die bald anstehende Beta-Test-Phase des tet.folio. Einen ersten virtuellen Eindruck vom Technology Enhanced Textbook erhalten Sie auf der neuen Homepage des Projektes: http://tetfolio.de

30.08.2012

Der Z1 Rechner von Konrad Zuse aus dem Jahr 1937 wurde im Zweiten Weltkrieg zerstört. Ein späterer Nachbau des mechanischen Rechners ist im Deutschen Technik Museum in Berlin ausgestellt. Das Konrad Zuse Internet Archiv hat es sich zur Aufgabe gemacht Zuses Nachlass der Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen. Auf der neu ins Web gestellten Internetseite lassen sich Zeichnungen von Zuse durchblättern und mittels 3D Animation die Vorgänge des Z1 verstehen. Das TET-Team realisierte in Kooperation mit Informatikern der AG Rojas ein 360° Objektpanorama der Z1. Über 750 hochauflösendem Bilder geben Einblicke in die faszinierende Architektur der Z1 und den dazugehörigen Detailarbeiten von Konrad Zuse. Auch heise.de berichtete über das Projekt.

27.8.2012

Das Wissensmagazin Galileo vom Fernsehsender ProSieben bat uns um Unterstützung bei einem ihrer »Fake Checks«. Im YouTube-Video »Cool Sound and Water Experiment!« bleiben Wassertropfen in der Luft stehen oder "fallen" sogar nach oben. Im TET-Labor konnten wir das Phänomen näher untersuchen, entschlüsseln und gemeinsam mit dem ProSieben-Produktionsteam fernsehtauglich aufbereiten. Am 27.8. wurde die Sendung ausgestrahlt. Hier die Infos zur Sendung von ProSieben: Fake Check: Wassertropfen

11.4.2012

In einer Kooperation mit dem Deutschen Technikmuseum und der AG Rojas am Institut für Informatik unserer Universität arbeiten wir derzeit an einer hochauflösenden, interaktiven Virtualisierung des ersten Computers der Welt, der Z1 von Konrad Zuse. Das Vorhaben ist Teil unserer Demonstratoren-Entwicklung zur teilautomatisierten Genrerierung von hochauflösenden und zoombaren Panoramen. Bei der Z1 handelt es sich um eine frei programmierbare mechanische Rechenmaschine. Die originale Z1 wurde bei einem Bombenangriff auf Berlin zerstört. Konrad Zuse baute sie 1989 für das Deutsche Technikmuseum originalgetreu nach. Um für den zukünftigen User des Technology Enhanced Textbook und für Nutzer unserer Medienplattform IMPAL ein per Touch stufenlos navigierbares Rundum-Panorama der Z1 zu erzeugen, testen wir derzeit vor Ort Kameraführung und Beleuchtung.

23.1.2012

Letzte Woche war das Deutschlandradio Kultur (Hörfunkserie: Breitband) bei uns im Labor. Anstoß dafür war die Ankündigung der Firma Apple mit der neuen Software »iBooks Author« und der daran angeschlossenen Vertriebsplattform iBooks den Lehr- und Schulbuchmarkt umzukrempeln. Diese Pläne werden von den Autoren der Sendung kritisch gesehen: "Die Unternehmen nutzen ihre Marktmacht, um das Internet so zu prägen, wie sie es für richtig halten", formuliert die Redaktion auf der Homepage der Sendung . Mit der Beschreibung unserer Vorhaben im Rahmen des TET-Projektes versuchen die Radiomacher deutlich zu machen, dass es durchaus Sinn macht, unabhängige und vor allem Lernerorientierte Lösungen im Bereich Schulbuch zu entwickeln, die nicht durch ein einzelnes Unternehmen eingezäunt werden. Wir haben unser bestes gegeben, um unseren konstruktivistischen Ansatz deutlich zu machen. Machen Sie sich selbst ein Bild davon, ob uns das gelungen ist: Podcast der Sendung .

6.12.2011

Wir sind aktuell dabei mit dem Naturkundemuseum in Berlin kostengünstige Konzepte zu validieren, um Sammlungsobjekte im Bereich der Zoologie - hochauflösend (HD, S3D), von allen Seiten betrachtbar - als drehbare interaktive fotorealistische Darstellung verfügbar machen zu können. Die primäre Nutzung derartiger Produktionen liegt in der Forschung. Im Sinne einer Mehrfachverwertung sollen in Zukunft einzelne derartiger Produktionen über unsere universelle Medienplattform (IMPAL) auch als webfähige Anwendungen unter Creative Commens Lizenz für das Technology Enhanced Textbook und andere Web-Anwendungen verfügbar gemacht werden. Ein Beispiel wäre hier die im aktuellen Validierungsprozess erstellte 360°-Ansicht einer Hummel.

13.11.2011

Das Zeiss-Großplanetarium in Prenzlauer Berg arbeitet derzeit an einer grundlegenden Neuausrichtung. Im Zuge dieses Vorhabens wird auch der große Planetariums-Projektor seinen Dienst beenden. Wir sind in Gesprächen mit Vertretern des Planetariums und anderen Einrichtungen der Stiftung Deutsches Technikmuseum Berlin , die grundlegenden Funktionen des Projektors für Museen und für das Technology Enhanced Textbook zukünftig als virtuelles interaktives Experiment verfügbar zu machen. Zur Validierung entsprechender Produktionsverfahren und zur exemplarischen Anwendung unserer digitalen Produktionsassistenten wurde zunächst digitales Bildmaterial im Planetarium hergestellt.

14.9.2011

Der Aufbau und die Weiterentwicklung der technischen Einrichtungen unseres TET-Labors hat in den letzten Monaten erhebliche Fortschritte gemacht.